會議強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神,準(zhǔn)確把握黨的二十屆二中全會以來黨和國家事業(yè)取得的重大成就,更加深入理解“兩個確立”“兩個維護(hù)”的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯,深刻領(lǐng)會把握進(jìn)一步全面深化改革的主題、目標(biāo)要求、重大原則、重大舉措和根本保證,深入理解“六個必然”要求,堅(jiān)定全面深化改革的決心和斗志,永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng),自覺當(dāng)好全面深化改革、推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的促進(jìn)派和實(shí)干家。
會議強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的二十屆三中全會精神,是當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)。要認(rèn)真做好傳達(dá)學(xué)習(xí),采取有力措施,創(chuàng)新方式方法,通過理論學(xué)習(xí)中心組、三會一課、主題黨日等形式,確保各二級黨組織、全體黨員學(xué)習(xí)貫徹全會精神實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無遺漏。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),先學(xué)一步、學(xué)深一層,為廣大黨員做好榜樣、樹立標(biāo)桿。要精心組織教育培訓(xùn),把學(xué)習(xí)貫徹全會精神作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,納入黨員干部教育培訓(xùn)的必修課,分層分類開展培訓(xùn),引導(dǎo)廣大黨員、干部深學(xué)細(xì)悟全會精神,切實(shí)做到入腦入心入行動。要全方位多層次開展宣講,有機(jī)融入思政課程和課程思政,統(tǒng)籌好各類媒體平臺加強(qiáng)宣傳報道,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢薄?
會議強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)貫徹全會精神,與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧全面振興重要講話和指示批示精神結(jié)合起來,整體把握、系統(tǒng)領(lǐng)會,一體推進(jìn)貫徹落實(shí)。用好改革開放這“關(guān)鍵一招”,研究制定貫徹落實(shí)的務(wù)實(shí)舉措,精心謀劃和推動學(xué)校改革發(fā)展。堅(jiān)持系統(tǒng)集成、問題導(dǎo)向,一體謀劃推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制改革,以“雙一流”學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),強(qiáng)化有組織科研,提高拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,統(tǒng)籌推進(jìn)全方位、各領(lǐng)域改革,在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、人才隊(duì)伍建設(shè)、對外交流合作、體制機(jī)制改革等方面謀劃改革舉措,使各方面改革相互配合、協(xié)同高效。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和以師生為中心的價值取向,圍繞學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和提升師生幸福感滿意度等核心問題來研究謀劃,讓改革舉措更有針對性和實(shí)效性。突出加強(qiáng)黨對改革的領(lǐng)導(dǎo),健全抓黨建帶全局工作體系,鮮明樹立正確選人用人導(dǎo)向,深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,持續(xù)凈化政治生態(tài),以高質(zhì)量黨建為進(jìn)一步深化改革提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
校長李長吾傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會公報,校黨委副書記馮玉竑傳達(dá)學(xué)習(xí)教育部黨組傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神會議精神。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員,各二級黨組織書記參加會議。
文字/司炳昺 圖片/司炳昺
編輯/司炳昺
審核/司炳昺、劉海麗、高麗華
編輯/司炳昺
審核/司炳昺、劉海麗、高麗華