任文東教授從當前設(shè)計教育面臨的問題與挑戰(zhàn)進行分析,著重闡述了設(shè)計學(xué)作為交叉學(xué)科的潛力與方向。他指出,“新時代、新背景、新需求下,設(shè)計需要新的設(shè)計理論構(gòu)建與范式,解決問題的具體設(shè)計行為需要跨學(xué)科的解決方案,需要升維更迭自身的知識系統(tǒng)和認知界面,并持續(xù)拓展設(shè)計生產(chǎn)的新途徑”。任文東教授針對我校設(shè)計學(xué)學(xué)科近年來的發(fā)展與成績進行了詳細梳理與評述,特別是對青年教師在各專業(yè)領(lǐng)域所取得的成績給予了表揚,并要求師生,特別是青年教師不能固步自封、學(xué)術(shù)躺平,要迎合時代發(fā)展、不斷進步。同時,他結(jié)合自己的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷和設(shè)計實踐經(jīng)驗,針對如何進行設(shè)計研究、設(shè)計創(chuàng)作、設(shè)計實踐,為藝術(shù)類師生上了非常務(wù)實又生動的一課。最后,任文東教授從藝術(shù)與科技融合發(fā)展的維度探討AI時代的設(shè)計發(fā)展與變革,并希望每一位設(shè)計教育工作者要不斷更新自身知識體系,共同面對AI時代的教育變革。在講座后的互動環(huán)節(jié)中,任文東教授就師生提出的問題進行了解答,進一步強調(diào)了AI智能時代的到來,設(shè)計教育工作者和設(shè)計從業(yè)者要敢于變革,勇于創(chuàng)新。 本次講座把理論學(xué)習(xí)與推動發(fā)展相結(jié)合,圍繞學(xué)院學(xué)科建設(shè)面臨的重點與難點,緊密結(jié)合學(xué)院開展服務(wù)振興和高質(zhì)量發(fā)展的重要課題,不斷深化設(shè)計學(xué)交叉學(xué)科改革,以主題教育實效推動學(xué)院高質(zhì)量跨越式發(fā)展新篇章。
文字/張子健 圖片/孟令輝
編輯/張立春、朱巖
審核/張立春、曹福存、朱巖
編輯/張立春、朱巖
審核/張立春、曹福存、朱巖