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　　11月14日上午，學(xué)校召開(kāi)“五育并舉”建設(shè)推進(jìn)會(huì)。校長(zhǎng)李長(zhǎng)吾、副校長(zhǎng)杜明出席會(huì)議，馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生工作部及教務(wù)處負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議，會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)張健東主持。 　　李長(zhǎng)吾充分肯定各單位、各部門在理解、認(rèn)知和推進(jìn)構(gòu)建“五育并舉”交響力人才培養(yǎng)體系的過(guò)程中所取得的成效，他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以樹(shù)人為核心，以立德為根本，確保立德樹(shù)人的統(tǒng)領(lǐng)地位，真正做到以文化人、以德育人，把立德樹(shù)人內(nèi)化到“五育并舉”建設(shè)的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，營(yíng)造“三全育人”的大思政氛圍，以統(tǒng)一協(xié)調(diào)、交響共鳴的育人合力推動(dòng)形成具有工大特色的“大思政”育人格局。他結(jié)合匯報(bào)內(nèi)容對(duì)德智體美勞教育進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)并就“五育并舉”下一階段的工作提出三點(diǎn)要求：一是強(qiáng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，通過(guò)統(tǒng)籌思考五育各要素之間的邏輯關(guān)聯(lián)，推動(dòng)“五育”的協(xié)同發(fā)力、有效聯(lián)動(dòng)和整體推進(jìn)；二是加快深化升級(jí)，深入挖掘多種多樣的育人資源，不斷優(yōu)化實(shí)施方案，促進(jìn)產(chǎn)生新的“五育”實(shí)踐成果；三是實(shí)現(xiàn)同頻交響，以“五育”各項(xiàng)舉措在目標(biāo)、方向、節(jié)奏上的交響力推動(dòng)學(xué)�！拔逵�并舉”高質(zhì)量發(fā)展。
　　杜明在發(fā)言中指出“五育并舉”是系統(tǒng)工程，同時(shí)也是學(xué)校的特色工程，一是要注重“內(nèi)因”挖掘，從立德樹(shù)人的思想層面打通“五育”，以德育為引領(lǐng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)“五育并舉”取得實(shí)效；二是要強(qiáng)化“外因”保障，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)，重點(diǎn)做好OBE理念導(dǎo)向下的培養(yǎng)方案修訂和人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成度評(píng)價(jià)工作；三是要提煉典型案例，通過(guò)“五育并舉”的實(shí)踐探索，努力創(chuàng)造可復(fù)制、可推廣的鮮活經(jīng)驗(yàn)，為2025年的審核評(píng)估提供特色成果和亮點(diǎn)素材。
　　會(huì)上，“五育并舉”建設(shè)相關(guān)單位和部門分別就“五育并舉”重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)情況進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)和深入研討。