7月4日至8日，來自信息科學與工程學院、管理學院、基礎教學部、馬克思主義學院、南安普頓國際學院和工創(chuàng)中心的26名教師，以線下集中參訓、在線聽課的模式，參加了國家留學基金管理委員會國際本科學術(shù)互認課程（ISEC）項目辦公室組織的“2022年第二期國家留學基金管理委員會ISEC項目崗前培訓”。副校長安慶大親臨培訓現(xiàn)場對參訓教師給予支持和鼓勵。國際交流與合作處全體人員全程參加本次培訓并做好相關(guān)組織和服務工作。全國共計17所高校、369名教師參加了培訓。

　　培訓過程中，國內(nèi)知名ISEC項目專家為參訓教師帶來精彩講座。清華大學數(shù)學科學系教授白峰杉，深入講解“信息革命背景下的創(chuàng)新教育”；美國舊金山州立大學前協(xié)理副校長吳彥伯，聚焦“中國教育現(xiàn)代化與ISEC教師水平國際化”； 河南大學教授姬志闖，詳細剖析了“明辨性思維在課堂教學中的應用”。此外，來自國內(nèi)多所高校ISEC項目的優(yōu)秀教師代表，結(jié)合自身教學實踐，針對ISEC項目的教學特點，進行了經(jīng)驗分享和展示。

　　此次ISEC項目培訓，既是教學培訓，也是教師獲得上崗資質(zhì)的必修環(huán)節(jié)。培訓過程中，我校參訓教師全程積極參與，認真聆聽講座，積極參與交流互動，以小組形式進行專題研討，按時高效地完成全部培訓環(huán)節(jié)。

　　通過培訓，參訓教師進一步了解ISEC項目的教學理念與要求，全面掌握了明辨性思維貫穿教學、基于學習成果的教學設計、采用形成性評價為主的學習評價、引導學生主動學習和營造國際化的學習氛圍的ISEC教學特點。

　　此次培訓為我校在2022－2023學年即將開始的計算機科學與技術(shù)專業(yè)、工商管理專業(yè)ISEC項目，提供了教學保障，也為ISEC項目順利發(fā)展奠定了基礎。

文/劉曄  圖/鄭春寶  審稿人/陳宇、龐艷松