29日上午，學(xué)校召開新文科教育專業(yè)認(rèn)證校內(nèi)試點(diǎn)專業(yè)匯報(bào)會(huì)。副校長(zhǎng)杜明、專家組、見習(xí)專家，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和管理學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師，校其他文、管、藝類專業(yè)負(fù)責(zé)人及教育教學(xué)評(píng)估處（高教研究所）人員參加了此次會(huì)議。匯報(bào)會(huì)由教育教學(xué)評(píng)估處（高教研究所）處長(zhǎng)耿新英主持。
杜明代表學(xué)校對(duì)專家組工作表示衷心感謝，對(duì)兩個(gè)學(xué)院的試點(diǎn)工作給予高度認(rèn)可，并解析了本次評(píng)估工作的目的和初心。他指出，此次新文科教育專業(yè)認(rèn)證校內(nèi)試點(diǎn)工作旨在全面落實(shí)新一輪教育教學(xué)審核評(píng)估內(nèi)涵建設(shè)要求，引導(dǎo)專業(yè)遵循“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念，幫助專業(yè)進(jìn)一步梳理問題、凝練特色，推進(jìn)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)工作要求：一是牢固樹立認(rèn)證理念，以系統(tǒng)性思維梳理專業(yè)建設(shè)工作，將評(píng)估認(rèn)證理念深入融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)；二是突出特色，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位，進(jìn)一步思考專業(yè)發(fā)展方向和人才培養(yǎng)特色；三是以評(píng)促建，通過認(rèn)證評(píng)估梳理問題，將專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作抓到實(shí)處，抓出實(shí)效。
接著，專家組展開了考查工作，聽取了專業(yè)匯報(bào)，調(diào)閱了教學(xué)資料與支撐材料等文件，分別召開兩個(gè)專業(yè)的教師座談會(huì)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊(duì)伍、支持條件、質(zhì)量保障和學(xué)生發(fā)展等七個(gè)方面進(jìn)行了考查與指導(dǎo)。
29日下午，專家組進(jìn)行了試點(diǎn)專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考察反饋，專家組簡(jiǎn)要介紹了本次新文科教育專業(yè)認(rèn)證評(píng)估工作情況，肯定了兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)成績(jī)，并針對(duì)性地從建立健全質(zhì)量保障體系、OBE理念在培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱中的落實(shí)、達(dá)成度評(píng)價(jià)等方面提出了詳實(shí)的改進(jìn)建議，同時(shí)對(duì)學(xué)院如何有組織、有計(jì)劃、高效推進(jìn)認(rèn)證工作給出了具體的指導(dǎo)意見。
在認(rèn)真聽取專家組的反饋意見后，兩位院長(zhǎng)對(duì)專家組的指導(dǎo)表示感謝，同時(shí)對(duì)專家組提出的意見和建議，表示完全認(rèn)可并高度重視。藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)曹福存表示學(xué)院將在學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)的背景下，結(jié)合專家意見，認(rèn)真梳理專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)工作，將OBE認(rèn)證理念落到實(shí)處；管理學(xué)院院長(zhǎng)楊衛(wèi)華表示此次認(rèn)證工作對(duì)于推動(dòng)學(xué)院專業(yè)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義，學(xué)院后續(xù)將推進(jìn)專業(yè)國(guó)際認(rèn)證和新文科認(rèn)證并軌，采取有效措施，支持、鼓勵(lì)專業(yè)推進(jìn)認(rèn)證工作。
此次新文科教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)評(píng)估為后續(xù)其他文、管、藝類專業(yè)的認(rèn)證建設(shè)工作提供了有效的參考模式，對(duì)新文科類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升起到了積極的推動(dòng)作用。
編輯/崔唐文婷、耿新英
審核/崔唐文婷、周春影、耿新英
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