以教育家精神為引領(lǐng),涵養(yǎng)師德高尚情操。學校將教育家精神作為教師教育培訓重要內(nèi)容,激勵廣大教師把愛國之情、報國之志融入育人事業(yè)。學校成立黨委教師工作委員會,把師德師風建設(shè)貫穿教師隊伍建設(shè)全過程。建立健全“學校黨委、學院黨委、教師黨支部”三級聯(lián)動的教師工作機制,充分發(fā)揮各級黨組織在教師思想政治和師德師風建設(shè)工作中的重要作用。常態(tài)化開展教師思想政治和師德師風教育,將師德師風學習納入教職工理論學習計劃、組織生活指導性計劃,推進政治理論學習、師德師風教育規(guī)范化、制度化。在教師入職、崗前培訓、繼續(xù)學習、退休離崗等關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞“理想信念引領(lǐng)”“責任使命培育”“職業(yè)素養(yǎng)提升”“銀齡余熱發(fā)揮”四個模塊開展教職工思想政治教育活動。將師德教育貫穿教師全周期培養(yǎng)服務(wù)中,將紅色資源與精神文化內(nèi)化為廣大師生的價值基因和精神動力。在高尚師德引領(lǐng)下,學校涌現(xiàn)出國家級教學團隊1個、國家級“黃大年式”教師團隊1個、省級教學團隊5個、省級“黃大年式”教師團隊2個,全國優(yōu)秀教師、省“五一”勞動獎?wù)芦@得者、省最美教師等榮譽稱號21人次!度嗣袢請蟆房蛻舳恕ⅰ豆饷魅請蟆返让襟w多次刊發(fā)學校優(yōu)秀教師的先進事跡。
以教育家精神為引領(lǐng),深化師德師風建設(shè)內(nèi)涵。習近平總書記指出:“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風!睂W校始終以全面提升教師道德情操和職業(yè)素養(yǎng)為目標,不斷完善師德師風體制機制建設(shè),提升師德師風教育質(zhì)量,制定《師德專題教育實施方案》等,開展師德專題教育學習,出臺《立德樹人先進個人評選辦法》《高質(zhì)量貢獻度獎勵辦法》等,選樹、宣傳、表彰師德突出典型。出臺《教師選聘師德師風綜合考察辦法》等,嚴把教師“準入關(guān)”,建立以師德考核為首的考核評價體系,建立“基層審核、部門聯(lián)動、學校審定”的三級把關(guān)工作機制,嚴把評聘推優(yōu)“師德關(guān)”,出臺《師德失范行為處理辦法》《校院兩級監(jiān)督指南》等,暢通師德監(jiān)督渠道,健全師德違規(guī)案件查處、臺賬、通報、追責等工作機制。形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵、懲處“六位一體”的師德制度機制體系。
以教育家精神為引領(lǐng),踐行立德樹人初心使命。學校堅持將立德樹人成效作為檢驗學校一切工作的根本標準,將啟智潤心作為教師的基本職責,引導廣大教師大力弘揚教育家精神、爭當“四有”好老師、努力成為“大先生”,更好踐行“為黨育人、為國育才”初心使命。學校以教師評價改革為突破口,強化教育教學實績在教師考核評價中的重要地位,修訂《職稱評審管理辦法》《聘期任務(wù)管理辦法》,把課堂教學質(zhì)量作為重要標準,把承擔本科教學工作作為基本條件,向業(yè)績突出的教師傾斜,突出人才培養(yǎng)的主體地位。增加公共服務(wù)任務(wù),引導教師“樂教愛生,甘于奉獻”。以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為導向,引導廣大教師“心有大我,至誠報國”,主動更新教育理念,探索新型教學模式,切實增強育人能力。
以教育家精神為引領(lǐng),服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。學校堅持扎根遼寧大地辦學,引導廣大教師胸懷“國之大者”,主動把學科特色和研究方向建立在與振興需求和資源稟賦的緊密結(jié)合上,重點圍繞服務(wù)遼寧萬億級優(yōu)質(zhì)特色消費品工業(yè)基地建設(shè)戰(zhàn)略,提升對地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的支撐力和貢獻力。學校擁有海洋食品加工與安全控制全國重點實驗室、國家海洋食品工程技術(shù)研究中心等4個國家級科研平臺,近年來承擔國家重點研發(fā)計劃項目8項,獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項,國家科學技術(shù)進步二等獎4項,何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎以及遼寧省科學技術(shù)最高獎各1項。實施“深耕企業(yè)”專項行動,推動訂單式科技創(chuàng)新。以朱蓓薇院士為領(lǐng)銜的高層次人才團隊,胸懷“國之大者”,把論文寫在祖國的江海大地,服務(wù)全國23個省份的數(shù)百家企業(yè),完成科研成果轉(zhuǎn)化近200項,創(chuàng)造經(jīng)濟效益超百億元,為“遼漁”“曉芹”“非得”“同仁堂”等多個著名品牌提供了重要科技支撐,成為我國海洋食品精深加工產(chǎn)業(yè)的開拓者和引領(lǐng)者。
今后,學校黨委將進一步以教育家精神為引領(lǐng),將精神力量轉(zhuǎn)化為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的具體實踐,努力為建設(shè)教育強省、服務(wù)全面振興,作出工大新貢獻。
來源:遼望·遼寧日報
編輯/李紅梅
審核/李紅梅、唐曉宇、牟光慶
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